How and Why We Read: Crash Course English Literature #1



مرحبًا، أنا جون غرين، وهذه سلسلة Crash Course.
أيمكننا جعل هذه الكتب تدخل متدحرجة مستقبلًا؟ لا أشعر بأن هذا فيديو
لـ Crash Course ما لم يكن هناك تدحرجًا. "شارة البداية" اليوم وقبل أن نبدأ سلسلتنا القصيرة
عن القراءة والكتابة باللغة الإنجليزية، سوف نناقش كيف ولماذا نقرأ.
إن شاهدتم سلسلتنا عن تاريخ العالم، فحتمًا تذكرون أن الكتابة
والقدرة على القراءة تُسميان علامتي الحضارة. هذه فكرة إشكالية حقًا،
فهناك قصص عظيمة حفظها لنا التراث الشفهي، فمثلًا، أحد كتبي المفضلة
واسمه "Mules and Men" بقلم زورا نيل هيرستون كان مجموعة قصص فلكلورية عاشت في التراث الشفهي
إلى أن دونتها زورا نيل هيرستون. والشيء ذاته يمكن قوله
عن واحد آخر من كتبي المفضلة، هو الأوديسة. ولكننا نعطي الكتابة والقراءة امتيازًا
لأنهما تمكناننا من التواصل بشكل مباشر وبشفافية مع أناس يعيشون
في أماكن بعيدة جدًا عنا، كما تتيحان لنا سماع أصوات الموتى نوعًا ما.
لا أقصد التعمق في العلوم الإنسانية ولكنني أريد أن أوضح التالي:
بالنسبة إلي، تتمحور القصص حول التواصل. فنحن لم نخترع قواعد اللغة
لنجعل حيواتكم بائسة في المدرسة الابتدائية أثناء محاولتكم تعلم ما هو حرف الجرف،
بحق ماركيز؟ بالمناسبة، في هذه السلسلة، سأقوم باستخدام أسماء المؤلفين
المفضلين لديّ بدلًا من صيغ التعجّب. اخترعنا قواعد اللغة
لأننا من دون أحرف الجر لن نستطيع وصف التحليق بين السحاب
أو القفز فوق بركة أو "فولكنر" تحت النجوم. الآن مثلًا، إن كنت أنا أؤدي واجبي
وأنتم تؤدون واجبكم فإنكم لستم تفكرون في كوني
ألوي فمي ولساني وحبالي الصوتية لأحدث أصوات تتحول إلى أفكار في عقولكم.
هذا ليس ما يحدث! ولكن إن أصبحت لغتي مربكة فتحدثت بالفرنسية
أو "كلمات ترتيب استخدمت غير صحيح" أو تحدثت بطلاسم غير مفهومة
فإنني أكون بذلك أنصب حاجزًا بيني وبينكم. بينكم وبيني؟ بيني وبينكم.
الكتابة، أو على الأقل الكتابة البليغة، هي حصيلة للرغبة في استخدام اللغة
لتبادل أفكار وتجارب معقدة بين البشر، وهذا صحيح سواء أكنتم تقرأون مؤلفات شكسبير
أم قصص خيال رديئة عن مصاصي الدماء. فالقراءة هي دائمًا تصرف ينم عن تقمص عاطفي،
وهي دائمًا تصور لأنفسنا مكان شخص آخر. لذا، عندما يستخدم شكسبير الشعر خماسي التفاعيل أو عندما يستخدم سالنجر
قلنسوة صيد حمراء مجازًا، فإنهما لا يفعلان ذلك ليكون لدى مدرسي اللغة الإنجليزية
أداة يعذبونكم بها. بل هم يفعلون ذلك على الأقل أن فعلوا ذلك عن قصد،
لجعل الحياة تدب في القصة في مخيلاتكم. ولكن، لمعلوماتكم، التساؤل عما إذا كانوا
يفعلون ذلك عمدًا هو ليس سؤالًا يستحق الطرح! أما زلنا نقوم بفقرة "خطابات مفتوحة"؟ خطاب مفتوح لنية المؤلف. ولكن أولًا،
دعونا نرى ماذا يوجد في الحجرة السرية اليوم. إنه قارب يعاند التيار،
محمولًا بلا توقف نحو الماضي. عزيزتي "نية المؤلف"، بصفني كاتب،
دعيني أخاطبك بصراحة: أنتِ غير مهمة. لن أبالغ كما فعل ما بعد الحداثيين
وأقول "مات المؤلفون" لأن ذلك سيجعلني أشعر بتوتر شديد.
ولكن المؤلف ليس بتلك الدرجة من الأهمية. ما إذا كان المؤلف قد قصد استخدام
الصدى الرمزي في كتابه أم لا ليس مهمًا، المهم فقط هو ما إذا كان موجودًا أم لا
لأن الكتاب ليس موجهاً للمؤلف، بل هو موجه لكم أنتم. وإذا ما كان بإمكاننا نحن القرّاء
أن نعيش تجربة أغنى وأفضل مع العالم جرّاء قراءة رمز في النص لم يقصد
المؤلف استخدامه، فنحن ما زلنا المستفيدين. أجل، القراء هي حتمًا محادثة بين مؤلف وقارئ، ولكن امنحوا أنفسكم بعض القوة في تلك المحادثة
أيها القراء، اذهبوا واصنعوا عالمًا. مع تحياتي، جون غرين. من الصعب للغاية جعل الآخرين
يشعرون بما نشعر به. لعلكم مررتم بمثل هذا الموقف في حياتكم.
لنفترض أن حبيبتي قطعت علاقتها بي، وقد حدث ذلك فعلًا.
أريد أن أشرح ما أشعر به لأعز أصدقائي، فأقول: "لقد دُمّرت تمامًا، لقد فُطر فؤادي. بل إن قلبي قد تحطم وتحول إلى مليون شظية." حسنًا، ثمة بضعة أمور علي إيضاحها هنا.
أولًا، أبشركم بأن قلبي لم يتهشّم. فهو يضخ الدم تمامًا كما كان يفعل قبل الانفصال. ثانيًا، أبشركم مجددًا بأنني لم أدمّر تمامًا. فلو أنني تدمرت تمامًا لبدا الأمر هكذا. أنا أستخدم أسلوب المبالغة في جملتي عن الدمار والاستعارة في جملتي عن القلب المفطور
لأحاول وصف ما يحدث في قرارتي. ولكن لأنني لم أستخدم عبارات مجازية
مبتكرة أو جذابة على نحو خاص، فإن صديقي قد يعاني في محاولة التعاطف معي،
ونحن نتحدث عن أعز أصدقائي في العالم أجمع. والآن تخيلوا أنكم تحاولون إيصال تجارب ومشاعر
أعقد وذات فوارق دقيقة أكثر بكثير، وبدلًا من محاولة إيصالها لأعز أصدقائكم فقط، فإنكم تحاولون التحدث إلى غرباء،
بعضهم لربما يعيشون بعيدًا جدًا عنكم، بل وحتى بعد موتكم بقرون عديدة.
وفوق ذلك، بدلًا من حدوث ذلك أثناء محادثة وديّة فإنهم يقرأون نصوصكم الناشفة
الخالية من التعابير والمكتوبة على صفحة. لذا فهم لا يستطيعون سماع التنغيم في أصواتكم
أو رؤية الدموع المترقرقة على خدودكم حتى إن اتضح أن ذلك الانفصال
سيكون من أروع ما حدث لكم في حياتكم. ذلك هو التحدي الذي يواجهه شكسبير، وهو كذلك التحدي الذي تواجهونه أنتم
كلما كتبتم نصًا موجهًا لجمهور، سواء أكان ذلك النص رواية أو تعليق حذق
على اليوتيوب عن دقة كتابتنا الغاليفرينية. صه! هذه كتابة غاليفرينية رائعة.
اذا، سأطلب منكم أن تقرأوا قراءة ناقدة وأن تنظروا إلى النص بتمعن وتنتبهوا
إلى الأساليب المبطنة التي يحاول المؤلف عبرها إيصال التجربة البشرية بكامل تعقيداتها،
ولكنني لست أطلب منكم التنقيب عن الرموز كما لو كانت القراءة هي خريطة كنز تبحثون فيها
عن الرموز لتحصلوا على علامة ممتاز في الصف. ما أطلبه منكم هو القراءة على نحو ناقد
لأنكم من خلال فهم اللغة 1 – سيتكون لديكم فهمًا أشمل
لحياة أشخاص عدا أنفسكم، والذي بدوره
2 – سيساعدكم على أن تكونوا أكثر تعاطفًا، وذلك بدوره 3 – سيساعدكم على تفادي
التعرض للهجر في المقام الأول، ولكن الأهم… 4- القراءة الناقدة والمتمعّنة تمنحكم الأدوات
اللغوية اللازمة لمشاركة قصصكم بدقة أكبر. وذلك سيساعد الناس على فهم أفراحكم
وأتراحكم بالفعل، ولكنه سيكون مفيدًا أيضًا من نواح أخرى عديدة،
على سبيل المثال في محاولتكم لإقناع الشركة على تبنّي استراتيجيتكم للربع الرابع
أو أي كان ما يفعله أصحاب الوظائف الحقيقية. القراءة المتمعنة تمنحنا أدوات أفضل لشرح أرباح الشركات والأفئدة المفطورة،
كما تربطنا ببعضنا بعضًا. السبب الحقيقي وراء كون الضوء الأخضر
في رواية "غاتسبي العظيم" رمزًا رائعًا هو أننا جميعًا نعرف شعور الوقوف
في الخارج في المساء والتحديق في الأفق والتأمل في مستقبل قد لا ندركه.
جميعنا شعرنا بذلك المزيج الذي يقض المضاجع من التوق والطموح الذي يجتاحان غاتسبي
بينما يحدق في الضوء الأخضر وراء الميناء. وعبر تماهينا مع غاتسبي، فإننا نتعلم المزيد عن الناس الذين من حولنا
وعن الناس الذين سبقونا، وكذلك عن أنفسنا. لذا، على مدار الأسابيع القليلة القادمة، لن نقرأ غاتسبي فقط وإنما أيضًا
روميو وجولييت وبعض أشعار إيميلي ديكنسون ورواية "Catcher in the Rye". ثمة روابط
لتحميل كل هذه الكتب في معلومات الفيديو أدناه. سنبدأ بروميو وجولييت في الأسبوع المقبل.
أراكم آنذاك. Crash Course من إنتاج وإخراج ستان مولر.
مشرفة النص هي ميريديث دانكو. المنتج المشارك هو دانيكا جونسون.
والبرنامج من تأليفي أنا. وفريق الرسومات هو Thought Bubble.
إذا كانت لديكم أية أسئلة عن فيديو اليوم، يمكنكم تركها في قسم التعليقات
حيث سيجيب عليها فريق الخبراء خاصتنا. وإذا لم تفعلوا ذلك بعد، اقرأوا روميو وجولييت،
إنها مسرحية ممتعة جدًا، وإن كانت أحيانًا تذكرنا بـ"West Side Story".
شكراً لمشاهدتكم Crash Course. وكما يقولون في مسقط رأسي:
"لا تنسوا أن تكونوا رائعين."

48 thoughts on “How and Why We Read: Crash Course English Literature #1

  1. He talks to much. I thought this was history not writing! I am more interested in history than writing John Green. Like, a LOT more. I hope Romeo and Juliet is better.

  2. Can you please recommend some good books to study gramnar rhetoric and logic?? Not the high school textbooks please

  3. oh my god i just found out that ur the john green that wrote fault in our stars
    it is an honor to watch your show sir
    fault in our stars is my favourite movie and book
    i don't really learn literature in school but i watch your channel anyway, it's amazing!!!!!!!!!!!!!!!

  4. "we all know what it's like to be outside in the evening staring off into the distance at a future that may never be ours we've all felt that stomach churning mix of yearning and ambition that Gatsby feels as he stares out at that green light across the harbor and by knowing what it's like to be Gatsby we learn more about those around us those who came before us and we learn more about ourselves"
    well hello English thesis didn't think I'd find you here! but seriously I found that so beautiful

  5. You are awesome ! I'm gonna subscribe . Hope leads to greate development ! And thanks for this crash course. By the way , I'm watching this in 2019.

  6. My question isn't "why is reading important," it's "why is literary fiction treated as more important than genre fiction."

  7. FAULKNER BENEATH THE STARS 😂😂😂😂btw, I’m watching all these videos years later because I needed a dose of John Green because he’s amazing!

  8. Am I the only one who broke down his barriers: Parcels en francais = speak in French, Incorrect order use word = use incorrect word order, eakspay inyay inpay atinlay = speak in pig latin

    Nope just me okay

  9. i'd love a series on contenporary literature that you are passonate about or inspired you. just so i can keep an eye out for modern authers i need to check out

  10. Dearest John Greene, Please please please can you do a crash course video on Joseph Conrads' 'Heart of Darkness'? Sincerely, migraine strained college student

  11. 'Give yourself some power in that conversation, reader, go out there and make a world! Best Wishes, John Green.'

    Cue the Birth of Fan-fiction.

  12. VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV

  13. English literature sharing by master degree holder in English literature for free add wechat+85295121363

  14. I have to completely disagree with you the "authorial intent is irrelevant" argument. I believe authorial intent is extremely relevant, at least for my understanding of anything written, especially non-fiction. How are we to understand any written word without at least some understanding of a writer's "psychological baggage?" I think Green is being disingenuous when he makes this "authorial intent is unimportant" argument, as I am certain authorial intent is often an important factor in how he interprets his own reading materials.

  15. Reading allows us to hear the life narratives (often artfully told in "fiction") that human beings leave behind after they die. Also often, these life narratives are limited by the cultural, familial, and biological constraints of any given time. Nevertheless, such narratives are important to us as they give us some connection to and understanding of the era in which they are written.

Leave a Reply to Emily Paetow Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *